Agroecologia y Transformación Social

Textos sobre Agroecología y Soberanía Alimentaria escritos por Daniel Lopez Garcia


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Máster Agroecología (UNIA, Baeza): aviso de segundo plazo de inscripción

Hola a todas,

desde el máster de Agroecología os recordamos que en breve se abrirá el nuevo plazo para realizar la inscripción en el máster de Agroecología (del 3 de julio al 25 de agosto). El tercer y último plazo será del 28 de septiembre al 2 de octubre.

Toda la información inicial administrativa y académica (coste, legalización de títulos, idiomas y modo de inscripción en el distrito único, junto a guías docentes, estructura académica, etc.) se puede consultar en la web de la UCO y de la UNIA: https://www.unia.es/oferta-academica/masteres-oficiales/item/master-oficial-en-agroecologia-un-enfoque-para-la-sustentabilidad-rural

Los costes para alumnado extracomunitario ascienden casi a 3.000 euros, no obstante, puede haber algunos supuestos que permitan que el precio que se aplique por crédito se equipare al de los estudiantes nacionales de Estados miembros de la Unión Europea (1.800 euros aprox.).

El proceso de preinscripción se realiza a través del Distrito Único Andaluz: http://www.juntadeandalucia.es/economiainnovacionyciencia/sguit/index.php

En este proceso de selección es importante que se incluyan los certificados de notas, la experiencia laboral y académica en agroecología. También se debe incluir una breve propuesta de un posible trabajo de investigación que presentar como Trabajo de Fin de Máster: unas 4-5 páginas, de presentación de un contexto y una problemática, los posibles objetivos y metodología, resultados y algo de bibliografía. No es necesario tener tutor en ese momento: a lo largo del máster se asignará

El máster consta de 60 créditos: 45 de formación y 15 de investigación (Trabajo de Fin de Máster; tesina de máster). La parte docente tiene una asignatura virtual que se imparte en noviembre-diciembre, y 13 semanas presenciales en Baeza (Jaén), que empezarán el 9 de enero hasta el 7 de abril. Las clases se imparten de lunes a viernes, en su mayoría en horario de mañana de 9 a 14:30, y por las tardes tiempo para tutorías con el profesorado y seminarios colectivos. El TFM requiere algo de trabajo de campo, a realizar en cualquier lugar, y se presenta (de manera presencial en Baeza o de manera virtual) en dos convocatorias: en principio, octubre y diciembre de 2018.

En el siguiente adjunto se puede consultar de manera orientativa el programa docente del curso anterior, sobre el que habrá quizá algunos cambios de algunos docentes y/o de orden de alguna asignatura. En breve se actualizará para el curso 2017-18.https://www.uco.es/idep/masteres/sites/default/files/archivos/documentos/horarios/Horarios2016_2017/Programaci%C3%B3n_Agroecolog%C3%ADa_2016-17.pdf

El máster tiene carácter investigador y, por tanto, no tiene incluidas prácticas profesionales, pero, en el caso de que exista interés, el alumnado podrá acogerse a los convenios con algunas instituciones con las que ya se trabaja o se podrán buscar nuevos tipos de colaboraciones con administraciones locales, sindicatos agrarios, grupos de desarrollo rural, asociaciones y empresas.

Al ser un máster oficial da acceso a doctorado de “Agroecología, Soberanía Alimentaria y Bienes comunes” de la UCO. También al doctorado de la UPO.

Existen varias convocatorias de becas para traslados y otras que incluyen la matrícula, unas de la AUIP y otras de la UCO. Os adjuntamos el enlace por si alguien tiene interés:
https://www.uco.es/idep/masteres/principal/becas-ayudas

Cualquier duda administrativa pueden resolverla a través del personal responsable del máster en la UNIA (universidad coordinadora): a.padilla@unia.es y v.gallego@unia.es

Otras dudas académicas pueden consultarnos a los directores: David Gallar (david.gallar@uco.es) y Manuel González de Molina (mgonnav@upo.es).

Un saludo.

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Boletín ECOS, #39: “Agroecología: un paso más hacia la calidad de vida”

Ha salido un nuevo número de este boletín online editado por FUHEM-Ecosocial, en el que he escrito un artículo, con la siguiente presentación:

Hablar de agroecología supone hacer referencia a una nueva manera de pensar y concebir la complejidad del sistema agrícola que aborde las cuestiones de sostenibilidad, soberanía alimentaria, estabilidad biológica, conservación de los recursos, equidad, alta adaptabilidad ambiental, por citar solo algunas consideraciones. La adopción de los principios agroecológicos permite minimizar los impactos de la agricultura en el medio ambiente, respetando los ciclos de los ecosistemas, al tiempo que garantiza el sustento económico a las personas que dependen de la agricultura familiar, responde a la necesidad de satisfacer las necesidades humanas mediante la producción de los alimentos básicos para cubrir el consumo nutricional familiar, y rescata y pone en valor el conocimiento y las técnicas de los campesinos, permitiendo su empoderamiento. En ese sentido, a través del enfoque agroecológico se garantiza que los sistemas alternativos tengan un efecto positivo no solo en las familias individualmente, sino también en la calidad de vida de toda la comunidad. Este boletín aborda estas cuestiones a través de cuatro análisis de la mano de Gloria Guzmán y colaboradores; David Gallar y Ángel Calle; Daniel López; y Humberto Ríos. Abre el boletín una entrevista publicada anteriormente en nuestra web a Narciso Barrera-Bassols. Este número se complementa con una selección de recursos sobre agroecología y nuestras secciones habituales de Actualidad y En red.

Pincha aqui para acceder al boletín.


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Presentación de libro: “Arraigar las instituciones. Propuestas de políticas agroecológicas desde los movimientos sociales”, Madrid, 21 de junio

El próximo 21 de junio se celebrará en Madrid la presentación oficial del libro:

Arraigar las instituciones. Propuestas de políticas agroecológicas desde los movimientos sociales

Editorial: Libros en Acción, 2017

Autoría: Daniel López, J. Luis Fernández (Kois), Elisa Oteros Rozas y Nerea Morán (Editoras)

A lo largo del evento se celebrará un debate entre el equipo editor del texto y diferentes responsables de gobiernos municipales de la Comunidad de Madrid implicados en el desarrollo de políticas agroalimentarias con enfoque agroecológico:

  • Rafael Ruiz, Ayto de Madrid
  • Julián Sánchez, Ayto de Fuenlabrada
  • Mercedes Pérez, Alcaldes de Redueña

El evento tendrá lugar el miércoles 21 de junio, a las 19h, en La Casa Encendida (Rda de Toledo, 2; Madrid)

Más información y ventas: https://www.ecologistasenaccion.org/tienda

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PRESENTACIÓN DE LIBRO: “Compartiendo la cosecha, Agricultura Apoyada por la Comunidad, una guía ciudadana” Madrid, 15 de junio

Jueves 15 de junio, 19h;
En el local de Ecologistas en Acción, C/ Marqués de Leganés, 12, Madrid; <M> Sto. Domingo

COMPARTIENDO LA COSECHA, Agricultura Apoyada por la Comunidad, una guía ciudadana
Libros en Acción, 2017 (primera edición en castellano), formato e-book

Autoras: Elizabeth Henderson y Robin Van En

Presentación del libro y debate acerca de los retos del presente y el futuro de los proyectos de Agricultura Apoyada por la Comunidad, con la presencia de:
Elizabeth Henderson (autora, Peacework Organic CSA)
María Sol Rabasco (Bajo el Asfalto está la Huerta)
Verónica Hernández (CSA-Zarzalejo)
Jon Sanz (Surco a Surco)
Presenta y modera: Daniel López (co-autor del prólogo a la edición en castellano, miembro de Ecologistas en Acción)

Más información y ventas: https://www.ecologistasenaccion.org/tienda/23-editorial

Pincha aqui para descargar el cartel del evento

“Compartiendo la cosecha”:_presentación para difusión


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Audiovisual: Huertos Escolares Ecológicos (El Enjambre Sin Reina, Sevilla)

Pincha aqui para acceder al vídeo sobre Huertos Escolares Ecológicos

Vídeo del programa educativo gestionado por El Enjambre sin Reina que se realiza con centros de educación primaria públicos andaluces. Con este proyecto se pretende generar espacios de acción-reflexión en centros educativos andaluces entorno al huerto escolar como herramienta educativa, para facilitar la comprensión del sistema agroalimentario en el mundo globalizado, sus implicaciones socioecológicas y las desigualdades que provoca. A través de las diferentes actividades planificadas, se espera que el profesorado adquiera conocimientos, destrezas y recursos educativos sobre Agroecología y Soberanía Alimentaría; que el alumnado trabaje los ciclos de vida de los alimentos de la huerta, las repercusiones del sistema agroalimentario y que conozca iniciativas agroecológicas locales y canales cortos de comercialización; y que las AMPAS se involucren directamente en el proyecto a través de su participación en la puesta en marcha y mantenimiento del huerto escolar y la compostera. Esta tercera edición se encamina hacia una Red de Huertos Escolares Andaluces, en la que los centros escolares involucrados vayan adquiriendo capacidad para mantener y seguir desarrollando su proyecto de huerto escolar de forma autónoma, haciendo uso de los diferentes recursos (sesiones formativas para alumnado, profesorado y familias, recursos didácticos y materiales, asesoramiento) que ponemos a su disposición y poniendo en práctica los aprendizajes adquiridos en las ediciones anteriores.


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CONECT-e, la wikipedia de Conocimiento Ecológico Tradicional.

La gente mayor, sobre todo en el mundo rural, es guardiana de uno de los bienes culturales que más rápidamente se está perdiendo en nuestro país: el conocimiento ecológico tradicional
¿Qué es el conocimiento ecológico tradicional? Básicamente son los saberes, creencias, tradiciones y prácticas relativos a las relaciones entre los seres vivos (incluyendo los seres humanos) y su medio. Son saberes que han sido desarrollados por una comunidad a lo largo del tiempo a partir de su experiencia, y que están adaptados a su cultura y al medio ambiente local. Algunos ejemplos son los usos de las plantas, las setas o los animales como medicinas, alimentos o para la elaboración de utensilios. También los conocimientos sobre cómo gestionar los recursos naturales como el agua y los bosques, entre otros.
La alarmante pérdida de estos saberes (sobre todo debido a los cambios en los estilos de vida) y su importancia para la conservación y el uso sostenible de la biodiversidad, es un hecho reconocido a nivel internacional (en el Convenio sobre Diversidad Biológica) y en la legislación española (Ley 42/2007). Esto ha llevado a la aparición de iniciativas para su recuperación y protección; entre ellas el proyecto Conect-e, que nace como herramienta complementaria al Inventario Español de Conocimientos Tradicionales sobre la Biodiversidad.


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Piden penas de cárcel por rehabilitar un pueblo abandonado (Fraguas, Guadalajara)

La Junta de Castilla-La Mancha pide prisión y 30.000 euros a seis personas que en 2013 se instalaron ilegalmente en Fraguas (Guadalajara), lo que ha originado un acalorado debate

Foto: Imagen de la casa principal reconstruida en Fraguas. (Colectivo Fraguas)

Más información en: http://www.elconfidencial.com/espana/2017-04-18/fraguas-guadalajara-okupas-repobladores-carcel_1368114/?utm_source=facebook&utm_medium=social&utm_campaign=BotoneraWeb